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摘要:
新课改下,多媒体在很多学校有很广泛的应用。对于新型的多媒体教学来说,它具有多样的授课方式,不仅能够展示出大量的知识内容,还能播放声音与视频,这极大地增加了课程的趣味性。高中化学实验较多,内容包含各种方程式的转化以及分子的结构与性质。此外还要完成许多化学反应的记忆,这给本来就学习繁忙的高中生增加了许多负担。教师备课及课堂上充分运用多媒体教学,是现代教学的必要条件。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中化学课堂中多媒体的广泛应用
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 高中化学 生动教学 多样教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 1677字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁功武 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
生动教学
多样教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
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chi
出版文献量(篇)
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