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摘要:
在写作教学中,教师要尊重学生的个性和心理特点,打破思维定势,张扬学生的写作个性,激发创新潜能,从而激发学生表达的愿望.只有如此,学生才能对写作充满信心,其创新思维能力才能得到培养.
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文献信息
篇名 论写作教学中的创新思维
来源期刊 飞(素质教育版) 学科
关键词 写作教学 创新思维
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 2412字 语种 中文
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1 李足珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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写作教学
创新思维
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期刊影响力
飞(素质教育版)
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