浅议英语教学中如何有效结合书面表达和短文改错

• 作者: 禹文晖
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 书面表达 短文改错 结合
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在高中英语新课标结构中,书面表达和短文改错都属于语言技能目标,短文改错是这一目标听、说、读、写在写这一目标下衍生出来的一个题型。在新课标英语的第Ⅱ卷,这两个题统称为写作,满分35分。其中短文改错10分,书面表达25分。作为教师应如何在教学中把它们有效地结合起来,让学生在高考中多得分,值得探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禹文晖		2	1	1.0	1.0