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摘要:
体育教学中要调控情感情绪,及时发现和消除学生心理障碍;改善机体健康状况,为心理健康提供物质基础;培养良好心理素质,促进意志品质和性格特征的发展;精简竞技体育内容,满足不同学生心理需要,切实帮助学生解决心理困惑,缓解心理压力,更好地为大学生心理健康服务,使他们拥有健康体魄、健全心理和完善人格。
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协同发展
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高中体育
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在高校体育教学中实施心理健康教育的研究
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 调控情绪 心理障碍 健康状况 解决困惑 缓解压力
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 2343字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨成 北京工业大学实验学院 10 137 3.0 10.0
2 代斌 北京工业大学实验学院 8 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
调控情绪
心理障碍
健康状况
解决困惑
缓解压力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
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5290
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