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摘要:
班主任管理水平的高低,对和谐班级的建设,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。作为一名小学班主任,不仅要以育人为主要目的,指导学生的学习,科学管理班级,而且要在工作中以爱为主导思想。“爱”点燃教育的星星之火,“爱”铺设学生成长之路,“爱”营造和谐班集体。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 爱的晴天里
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 和谐班级 灵魂和精神寄托
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 基础教育 -- 班级管理
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号
字数 1892字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾郁艳 20 1 1.0 1.0
传播情况
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2002(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐班级
灵魂和精神寄托
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
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