影响上海市全科医生参加继续职业教育的因素分析

• 作者: 唐红梅 施榕 曹晓红 朱静芬 沈恬 谢庆文
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 全科医生 继续职业教育 影响因素
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育研究
• 页码范围: 778-780
• 页数: 3页
• 分类号: R197
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2013.03.020

摘要

目的 了解影响上海市全科医生参加继续职业教育的因素,进一步探索有效的干预机制.方法 对上海市24家社区卫生服务中心的290名全科医生参加继续职业教育的影响因素进行单因素和多因素Logistic回归分析.结果 相对于21～35岁,36～45岁、46～60岁的全科医生继续职业教育的参与率更低,OR(95%CI)分别为9.025(3.100,26.277)、19.234(6.353,58.239),差异有统计学意义(P＜0.05);女性[OR=5.299,95%CI(2.294,12.238)]、将工作置于非首位[OR=5.270,95%CI(2.317,11.988)]、职称在中级及以上[相对于初级职称,中级、高级职称OR(95%CI)分别为0.200(0.080,0.499)、0.030(0.003,0.332)]、培训效果≥40%[相对于培训效果为0～,40%～、80%～的OR(95%CI)分别为0.412(0.178,0.954)、0.087(0.027,0.286)]、由他人承担家务劳动[OR=0.302,95%CI(0.141,0.649)]都进入最终的回归方程(P＜0.05).结论 年龄增长、女性、将工作置于非首位是全科医生参加继续职业教育的负向因素;职称等级增高、培训效果越好、由他人承担家务劳动是参加继续职业教育的正向因素.关注全科医生的自身状况,提供个性化的继续职业教育;加强全科医生的职业认同感,提高参加继续职业教育的主动性;建立对继续职业教育的评估体系,增强教育的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐红梅		14	83	4.0	9.0
2	朱静芬	上海交通大学公共卫生学院	49	587	13.0	23.0
3	曹晓红	上海市卫生局卫生监督所	36	223	10.0	13.0
4	谢庆文	上海交通大学公共卫生学院	17	223	9.0	14.0
5	施榕	上海交通大学公共卫生学院	65	699	13.0	22.0
6	沈恬	上海交通大学公共卫生学院	19	125	6.0	11.0