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摘要:
在各行各业迅猛发展的今天,高职教育的发展必须要处理好规模、速度、质量和效益的整体关系,从外延型发展转为内涵型发展,这对改变高职目前的不利局面很有意义.本文试图通过对浙江省某学院不同专业不同年级学生进行抽样调查,运用PZB模式,从学生的立场与学校教职工的角度,找出这所学院在教育服务品质量上可能还存在哪些缺口?以作为日后其他院校改善软硬件设施的参考,推而广之.
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文献信息
篇名 浙江省高职院校服务质量要素研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职院校 服务质量 高职教育
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 1527字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈再波 3 0 0.0 0.0
2 潘中柱 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
服务质量
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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