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摘要:
中职生物技术专业的特点具有微观性、实验性、直观性等.在教学中使用信息技术可有效改变枯燥的课堂激发学生学习的兴趣,提升生物课程的学习效率.针对中职学生特点,如何对信息技术与中职生物课进行有效整合有重要的意义.
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文献信息
篇名 中职生物技术课信息化改革
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 中职生物教学 课程改革 信息化改革
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G712
字数 1912字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中职生物教学
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信息化改革
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