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摘要:
兴趣教学是多方位的,每位老师都有自己的见解和做法.激发和培养学生的英语学习兴趣,做到直接兴趣和间接兴趣的转变,起关键作用的还是老师,这就需要老师改变教学观念,勇于实践和探索.本文作者在多年的英语教学中,和学生索切接触,就英语学习兴趣进行了深入的探索和实践.
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论小学英语教学起始阶段兴趣的培养
小学英语
起始阶段
兴趣
培养
小学英语教学中培养学生的学习兴趣
小学
英语教学
学生
学习兴趣
培养
浅谈职高英语教学中如何培养学生的学习兴趣
教学观念
教学方法
师生关系
如何在英语教学中培养学生的学习兴趣
教学质量
因材施教
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论英语教学中的兴趣培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 稳定 保持 巩固 拓展
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G63
字数 2050字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
稳定
保持
巩固
拓展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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