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摘要:
信息化社会的到来对传统教育模式提出严峻的挑战,引发教育思想、教育内容、教育方法、教育手段、教育模式、教育过程的深刻变革。本文试图探索如何指导学生充分利用极其丰富的网络资源进行政治课研究性学习,改变学生学习方式,提高政治课教学的实效性和吸引力、感染力。
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文献信息
篇名 信息技术与政治课堂教学整合的教学模式和策略
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 信息技术 政治课堂教学 整合
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2274字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
政治课堂教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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