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探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
浅谈高中语文课堂教学的有效性
高中语文
课堂教学
多样化
主体地位
高中语文课堂教学诊断标准化策略
课堂教学
构建设想
项目内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 语必关风始动人——对高中语文课堂教学的几点实践与反思
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 语文教学 语文素养 创设情境 深化认识
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马媛 4 1 1.0 1.0
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
语文素养
创设情境
深化认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
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14
总被引数(次)
0
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