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摘要:
专业群共享课程是专业群中的大多数专业都开设的相同或高度相关,同时支撑多个专业的课程,专业群共享课程的覆盖面非常广,在高职高专院校中普遍存在.该文以浙江医药高等专科学校《医药市场营销》专业群共享课程为例,在分析并明确开发和实践指导思想的基础上,通过资源整合、教学模式、教材建设等方面对专业群共享课程进行开发和实践,最后总结了专业群共享课程改革的几点意义,为高职专业群共享课程的改革提供思路.
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文献信息
篇名 专业群共享课程《医药市场营销》的开发和实践研究
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 专业群 共享课程 医药市场营销 实践研究
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1571-1573
页数 3页 分类号
字数 3808字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.10.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施能进 23 125 5.0 10.0
2 罗文华 34 131 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
专业群
共享课程
医药市场营销
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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