怎样在有限学时下提高职中物理课堂教学有效性

• 作者: 刘国志
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有限学时 职中物理 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G64.20
• 字数: 2755字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济发展的进步，政府国家对教育的投资越来越高。课堂教学成为了学校教学的重要形式。实现课堂效益的最大化，提高学生的综合能力，为学生一生的可持续发展奠定了基础。新课程理念下如何提高职业中学物理课堂教学的有效性是我们当代教师需要考虑的问题。本文将通过分析具体的职中物理课堂教学内容，对有限学时下提高课堂教学有效性的重要作用进行分析，提出新课程理念下提高职业中学物理课堂教学有效性的对策。