关于初中信息技术课堂无效或低效“任务驱动”的思考

• 作者: 李淼 谈海亚
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 任务设计 封闭式任务
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 89
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

“任务驱动”教学法是目前初中信息技术课堂教学的主要方法之一.所谓“任务驱动”是指在信息技术教学过程中,教师依据教学目标将教学内容隐含在一个或几个任务中,以完成任务的过程作为教学活动的中心,学生通过完成任务来学习知识、获得技能,提高信息技术处理问题的能力.好的任务可以使我们的信息技术教学相得益彰,事半功倍,反之则事与愿违,容易产生无效或低效的信息技术课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈海亚		5	4	1.0	2.0
2	李淼		2	3	1.0	1.0