疑似巷陌死胡同拨开雾霾照通行--初中体育课堂教学评价的误区及其对策初探

• 作者: 陈忠华
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 误区 评价 兴趣 实效 基础
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 71
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

疑似巷陌死胡同,拨开雾霾照通行.本文作者分析了目前初中体育教学中存在的评价误区,并从因材施评、“教”“学”结合和创新情境三方面论述了初中体育课堂教学有效评价策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠华		5	0	0.0	0.0