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摘要:
随着基础教育改革的不断发展,高中历史教学也面临着重大的改革。历史是高中教育体系中非常重要的一门学科,认真学习历史能够使学生全面了解世界的发展和科技的进步。因此,教师应在课堂中采用多种教学方法,启发学生创新思维,提高学生的学习兴趣。本文主要围绕高中历史教学进行分析,并提出了针对历史教学改革的有效措施。
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以人为本视阈下的高中历史教育教学改革
以人为本
高中历史
教育改革
浅析高中历史教学改革的注意事项
教学改革
传统教学
现代教学
新课改背景下高中历史课堂教学改革探析
新课改
高中历史
教学改革
主动学习
现实生活
情感教育
浅析高中历史教学的改革策略
高中历史
课堂教学
改革策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中历史教学改革初探
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高中历史 教学 改革 措施
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G63
字数 1900字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘振兴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学
改革
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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