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高中历史教学创新的意义与路径研究
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摘要：
新课改背景下,要想进一步推进高中历史教学改革,关键任务就是要对其整体教学模式和教学方法等进行全面的创新,针对高中历史教学创新的意义,提出几点相对应的教学改革路径,以便相关教师参考.
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
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70018
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