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摘要:
本文采用文献资料法,逻辑分析法对体育教学中建立和谐的师生关系、培养学习兴趣,在教学中创设“情境”教学,激发学生兴趣,合理安排教学内容,提升学生兴趣进行分析研究。提出巩固学生兴趣,关注每一个学生,强化体育兴趣,评价体系的全面化、多样化,使兴趣最终转变为终身学习的动力。
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文献信息
篇名 在实施素质教育背景下培养农村学生的体育课兴趣
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 学校体育 体育教学 农村学生 体育兴趣
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G807
字数 1913字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学校体育
体育教学
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体育兴趣
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期刊影响力
体育时空
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