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摘要:
目的:探讨健康教育在广泛性焦虑患者治疗中的作用.方法:选取广泛性焦虑患者120例,其中男46例,女74例,随机分为两组,实验组在常规治疗的同时,给予系统的健康教育,对照组只给予常规治疗.疗效评定标准按临床观察分5级评定.结果:实验组比对照组治愈率提高了28.33%.结论:健康教育在广泛性焦虑患者治疗中有较大的促进作用.
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文献信息
篇名 健康教育在广泛性焦虑患者治疗中的作用
来源期刊 中国保健营养(中旬刊) 学科 医学
关键词 健康教育 广泛性焦虑
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 R749
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽华 9 16 2.0 4.0
2 毛卫兰 4 8 2.0 2.0
传播情况
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1999(1)
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
广泛性焦虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养(中旬刊)
月刊
1004-7484
14-1172/R
北京市100084-60信箱
chi
出版文献量(篇)
29057
总下载数(次)
20
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14237
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