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摘要:
21世纪是信息化、网络化、知识化的社会。依赖于计算机科学的信息技术,逐渐成为了人们生活中不可或缺的一部分。相比其他学科而言,信息技术具有更大的实用性,掌握信息技术知识是21世纪对人才的基本要求。但是,由于受到传统观念的影响,目前中学生的信息技术课程安排较少,如何让学生在短暂的学习时间,提高学习效率,掌握更多的知识,是作为一名信息技术教师的责任。
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如何在中学信息技术课中提高学生的信息素养
高中
信息技术
学生
信息素养
信息技能
浅议信息技术课程中学生计算思维的培养
信息技术课程
学生
计算思维
培养
中学信息技术课的协作学习模式的应用研究
信息技术课
教学模式
协作学习
浅谈如何提高中学信息技术课的教学效果
信息技术课
讲练结合
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议中学信息技术课学生学习效率的提高
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 中学 信息技术 学习效率 提高
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G633
字数 1947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.126
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研究主题发展历程
节点文献
中学
信息技术
学习效率
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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