浅谈“用活”教材的几种方法

• 作者: 周军梅
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 教材 教学 用活
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 21
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

自从江苏实行“五严”规范后,如何做到减时增效,提高课堂教学效率,真正减轻学生学习负担,已经成为教育工作者思考和面对的热门问题.本文主要是在这一背景下,结合自己的教学经历,阐述教师用活教材的几种方法.让学生对“枯燥”的数学有兴趣,使学生感觉到数学就在我们身边,体验数学来源于生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周军梅		5	2	1.0	1.0