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摘要:
随着新课程标准的提出,高中生物教学中进行新的教学模式探析,提高生物教学的有效性已经逐渐成为当前高中生物教学中研究和关注的一个重点,本文将结合新课程标准的要求,对于提高高中生物教学的有效性方法措施进行总结和分析,以提高高中生物教学质量和水平,推进高中生物的教学改革与发展。
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有效性
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如何提高高中生物教学的有效性
高中生物教学
有效性
提高建议
新课程高中生物教学有效性探讨
新课程
高中生物
教学有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在新课程背景下提高高中生物教学有效性
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 高中生物 新课程 标准 课堂教学 质量 水平 有效性 分析
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G633.91
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1 朱德敏 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
新课程
标准
课堂教学
质量
水平
有效性
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
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50
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