基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 分析导致真菌性眼内炎的主要病原菌及其对一些抗真菌药物的敏感性,为临床治疗提供参考.方法 对80例确诊为真菌性眼内炎患者的房水和玻璃体液进行直接涂片以及细菌和真菌培养,并对培养出的真菌进行药物敏感性试验.结果 外伤性眼内炎房水和玻璃体液直接涂片查真菌和真菌培养阳性率分别为33%和38%,术后眼内炎患者房水和玻璃体液直接涂片查真菌和真菌培养阳性率分别为34%和26%.真菌阳性者经鉴定其中茄病镰刀菌7例、串珠镰刀菌5例、白色念珠菌2例、烟曲霉菌5例、黄曲霉菌4例、链铬孢霉菌4例.镰刀菌、曲霉菌和链铬孢霉菌对特比奈芬和伏立康唑敏感;白色念珠菌对多数常用抗真菌药物较敏感但对特比奈芬耐药,对其他常用抗真菌药物敏感性不一.结论 真菌性眼内炎的主要病原菌为茄病镰刀菌、串珠镰刀菌、白色念珠菌、烟曲霉菌、黄曲霉菌、链铬孢霉菌等,镰刀菌、黄曲霉菌、链铬孢霉菌对特比奈芬和伏立康唑敏感,白色念珠菌对多数常用抗真菌药物较敏感但对特比奈芬耐药.
推荐文章
慢性泪囊炎的病原菌群和药物敏感性及其影响因素的研究
慢性泪囊炎
病原菌谱
细菌培养
药敏试验
影响因素
685株病原菌分布及药物敏感性分析
医院感染
病原菌
耐药性
药物敏感性试验
玉树地震藏族伤员感染病原菌的分布及药物敏感性分析
微生物敏感性试验
病原
感染
创伤和损伤
高原
慢性泪囊炎的病原菌学及其药物敏感性的研究进展
慢性泪囊炎
病原菌学
药物敏感试验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 真菌性眼内炎的病原菌及其药物敏感性分析
来源期刊 山东医药 学科 医学
关键词 眼内炎 真菌性眼内炎 真菌 药物敏感性试验 抗真菌药物
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 R372
字数 3019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-266X.2013.15.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关禹博 天津市眼科医院暨天津市眼科学与视觉科学重点实验室天津医科大学眼科临床学院 10 34 4.0 5.0
2 陈薇婴 天津市眼科医院暨天津市眼科学与视觉科学重点实验室天津医科大学眼科临床学院 4 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (62)
共引文献  (21)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (2)
1900(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2003(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2004(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2005(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2006(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2007(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2008(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
眼内炎
真菌性眼内炎
真菌
药物敏感性试验
抗真菌药物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东医药
周刊
1002-266X
37-1156/R
大16开
济南市燕东新路6号
24-8
1957
chi
出版文献量(篇)
55362
总下载数(次)
42
总被引数(次)
199298
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导