中职计算机课堂教学有效性的实践与探索

• 作者: 陆云文
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 课堂教学有效性 任务驱动 微课程 评价方式
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 字数: 3931字
• 语种: 中文

摘要

近几年来，中职学校生源质量严重下滑，加上毕业生就业困难，学生中普遍存在“五不学”现象。加上教师教育观念的落后，教学方法陈旧，使现阶段的中职课堂教学效果不佳。针对这些现象，本文阐述了在教学实践中总结的一些能够切实提高课堂教学有效性的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆云文		4	0	0.0	0.0