浅议如何通过看《老友记》培养英语专业学生的幽默感

• 作者: 徐铖 王丹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 《老友记》 概念整合理论 幽默休克 原因及不同 幽默感培养
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 237-238,286
• 页数: 3页
• 分类号: H059
• 字数: 436字
• 语种: 中文

摘要

很多中国观众都未能体会到美国情景喜剧《老友记》中的搞笑幽默，即使有人体会到了，也并非是即刻即瞬办到的。本文作者采用概念整合理论探讨了此现象原因及剧中幽默方式，并讨论了对于中国的英语专业学生培养与美国人交流中的幽默感的方法。该文总结了培养幽默感的四大步骤，通过他们加强英语专业学生对美式幽默的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐铖		10	6	1.0	2.0
2	王丹		2	0	0.0	0.0