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摘要:
专业课教学必须结合中职学生的心理和性格特征,合理安排教学内容和环节,采取科学的教学手段,循循善诱才能使其对课程产生学习兴趣并取得良好的教学效果,本文结合企业管理教学实际,提出了可行的教学方式。
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文献信息
篇名 中职学生企业管理教学研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 中职学生 企业管理教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G712
字数 1997字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.061
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1 李宏智 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
企业管理教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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