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摘要:
望子成龙,望女成凤,是每一个家长的愿望。怎样使每一个孩子成为英才,是我们教育者的难题。通过阅读王金战老师的《英才是怎样造就的》这本书,我深受启发,每个学生都是一个鲜活的、独立的、不可复制的个体,只要相信他、平等地对待他、适时地赏识他,他就会成为与众不同、独一无二的“英才”。
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文献信息
篇名 英才是“这样”造就的
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 信任 宽容 平等 赏识
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽娜 22 90 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
信任
宽容
平等
赏识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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0
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