论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 哲学政法期刊 \
- 政治期刊 \
- 山西青年(下半月)期刊 \
把握学习起点经历概念构建过程——对《认识三角形》的思考
把握学习起点经历概念构建过程——对《认识三角形》的思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
小学数学三角形特性认识探索
小学数学
三角形
探究实践
自主学习
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
全等三角形单元教学策略浅谈
全等三角形
证明
单元
心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年(下半月)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2462
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1594
期刊文献
相关文献
推荐文献
