架起新知识的桥梁--关于高中思想政治课有效导入的几点体会

• 作者: 范杨青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学导入 课堂实效 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 18-18,19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

导入是一堂课的开场白，是将学生引入特定的环境中，完成对新知识的提前感知。好的导课是架起新知识的桥梁，具有稳定学生情绪、激发学习兴趣、把握学习目标、提高课堂实效的作用。在多年教学实践中总结出几种有效的导入方法，与读者共同探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范杨青		3	1	1.0	1.0