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摘要:
在日常的计算机教学中,我们常常会遇到一些学生提出的各种各样有关于计算机的疑难杂症,面对这些疑难杂症似乎与我们的教学内容没有什么关系,但是这些问题却是在日常生活中出现的,解决这些问题不仅对学生的计算机应用水平有很大提高,而且可以增强职校生今后在就业中的筹码。在这样的情况下,我开始尝试一些新的教学方法,激发学习兴趣,探索和实践适合中职学生计算机课堂教学的方法和策略,挖掘学生潜力,提高学生的实际动手操作能力和应用能力,适应现代社会的需要。
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应用能力
自主
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氛围
高中计算机教学中如何提高学生的创新能力
高中计算机
课堂教学
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用日常生活中计算机的疑难杂症促进学生计算机应用能力水平的提高
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 工学
关键词 教学方法 教学内容 课堂教学 实际应用水平 虚拟机 应用教材 技术论坛 告诉我 回家以后 下节
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈爱霞 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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教学方法
教学内容
课堂教学
实际应用水平
虚拟机
应用教材
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回家以后
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
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57
总被引数(次)
46393
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