对高职学生顶岗实习成绩过程评价与考核方式的探索--以南宁职业技术学院机电类专业为例

• 作者: 黄小钊
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 顶岗实习 过程评价 考核方式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教 育 管 理
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 字数: 2893字
• 语种: 中文

摘要

顶岗实习是高职教育的重要环节，是高职院校实施校企合作人才培养模式的重要途径，需要学校、企业、学生三方共同参与。良好的顶岗实习成绩过程评价与考核制度能够提高学生顶岗实习的质量，为实习的顺利进行提供有效保障。