春风化雨润物无声--让情感教育渗透在音乐教学中

• 作者: 张法锐
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 揖铱情感教育 音乐教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 66-67
• 字数: 4684字
• 语种: 中文

摘要

在音乐教学过程中,情感教育可以陶冶学生情操,充分发挥想像力和创造性,再现作品所需要表现的情境,从而引起学生的情感共鸣.本文试图围绕情感教育展开探讨,达到情感教育的几点措施.因此,教师应当在音乐教育课堂中,积极采取措施,有效开展情感教育,如创设情境、挖掘作品内涵和使用趣味法.总之,音乐教师应当把握好音乐教育中的情感教育,充分发挥情感教育的功能和价值.本文就其对教师要求及实施的途径和方法进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张法锐		2	1	1.0	1.0