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摘要:
在计算机多媒体的课程教学中,如何提高教学的实效性和学生的多媒体应用能力,是决定计算机多媒体课程教学质量的关键.对此,本文对能力培养视角下提高中职计算机多媒体课程教学实效性的方法进行重点探讨.
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中职计算机应用基础课教学实效性的策略研究
中职计算机
应用基础课教学
实效性
问题
策略
多媒体技术在中职计算机教学中的应用探索
中职教育
计算机教学
多媒体技术
计算机辅助英语教学需要增强实效性
计算机辅助教学
优势
误区
有效使用
中职计算机教学中培养学生创新能力的方法
计算机教学
创新能力
重要意义
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于能力培养视角的中职计算机多媒体课程教学实效性探析
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 能力培养 计算机 多媒体课程 实效性
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 素质工程
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1991字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨银花 6 5 2.0 2.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力培养
计算机
多媒体课程
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5845
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