谈素质教育在小学数学教学中的实施

• 作者: 胡元春
• 来源期刊: 散文百家·教育百家
• 关键词: 素质教育 教学结构 应用意识
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 76-76,77
• 页数: 2页
• 字数: 7370字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的不断深入，基础教育必须由“应试教育”向素质教育全面转轨，已为广大教育工作者所共识。所谓素质教育，是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教育。而小学的素质教育是指以开发儿童身心潜能，培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿，以社会文化的传播为宗旨，以心理品质培养为中介，以身体素质训练为基础的德、智、体全面和谐发展的教育，其最终目标是造就具有良好素质的合格公民。小学数学是义务教育的一门重要学科，从小给学生打好数学的初步基础，使他们掌握一定的数学基础知识和基本技能，这是我国公民应具备的的文化素养之一。因此，素质教育在小学数学教学中的实施，直接影响人的文化素质、思维品质、思想品德、生理和心理素质的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡元春		3	0	0.0	0.0