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摘要:
目的 探讨交往训练对缓解期双相情感障碍患者社会功能的影响.方法 选取住院治疗的缓解期双相情感障碍患者56例,随机将所有患者分为A组和B组,每组28例.A组患者给予一般精神科常规护理,B组患者在常规护理加用给予交往训练,干预6个月.采用社会功能缺陷筛查量表(SDSS)和阳性与阴性症状量表(PANSS)观察两组患者社会功能的恢复情况.结果 入组时两组患者社会功能缺陷筛查量表各维度得分差异无统计学意义,治疗及护理6个月后两组患者社会功能缺陷筛查量表各维度得分均较入组时明显下降(P<0.05),B组明显优于A组(P<0.05).结论 交往训练有利于缓解期双相情感障碍患者社会功能的恢复和保持,有利于保持缓解期双相情感障碍患者病情稳定.
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文献信息
篇名 交往训练对缓解期双相情感障碍患者患者社会功能恢复的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 交往训练 缓解期 双相情感障碍 社会功能
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 R473.74
字数 2870字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.01.077
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1 纪广芹 1 14 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
交往训练
缓解期
双相情感障碍
社会功能
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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