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摘要:
小学生往往具有很强的好奇心和丰富的情感,教师可以运用小学生这一特点对其进行语文课外活动的拓展,发散学生的思维和丰富学生的课外活动,将课堂中困难的问题放在活动中进行解决,这样一方面可以激发学生学习的兴趣,另一方面可以促进学生学习热情的增长,提高教学质量,从而促进语文教学整体素质的提高。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何拓展小学语文课外活动
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文课外活动 小学生 学习热情 教学质量 语文教学 好奇心 教师 课堂
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵霞 河北省邢台市经济开发区沙河城学区 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课外活动
小学生
学习热情
教学质量
语文教学
好奇心
教师
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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