高中生物教学中创造性思维能力的培养

• 作者: 周文报
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 高中生物 实验教学 创造性
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,高中生物实验已然成为新时期生物教学的重要组成部分.那么如何才能在教学过程中有效地落实生物实验,培养学生的创造性呢?笔者在这里从学校、教师、学生三个角度进行了探讨,只有当三方对实验都提高了认识度,并且付诸了行动,才能使生物实验能够更顺利、高效地进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文报		11	0	0.0	0.0