对有效教学的一些实践和体会

• 作者: 周永敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 有效教学 教学策略 因材施教
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 4753字
• 语种: 中文

摘要

实施《数学课程标准》以来,教学理念和教学行为的不断更新是许多教师在新课程教学中展示和追求的亮点,他们自觉反思数学课堂教学的效率内涵,更加关注数学课堂中教的行为和学的方式的有效性.如何以师生必要的精力消耗,让尽可能多的学生在学习数学知识、形成数学能力、发展个性品质、内化数学精神等方面得到尽可能多的实际效益呢?我觉得应采取因材施教的策略,才能较好地提高数学教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永敏		4	0	0.0	0.0