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摘要:
建国60年以来,中国高等教育在精英化与大众化的价值选择中起伏徘徊.1999年的高校扩招,对推进教育公平化的意义是毋庸置疑的.但存在着结构趋同,质量下滑之弊病,未来应提倡多层次、多类型的办学模式,构建教育质量的多元评价体系.
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文献信息
篇名 高等教育大众化进程中教育公平的价值与启迪
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高等教育 大众化 教育公平
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号
字数 3264字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高彩霞 14 13 2.0 2.0
2 刘冬 28 14 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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高等教育
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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