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摘要:
在新课程标准实施的过程中,要提高初中思想品德课教学的有效性,就要做好课前备课和导入环节,为课堂有效性打好基础,创新教学方式,提高学生的学习兴趣,利用现代教育技术,完善教学手段。本文就相关问题进行了分析。
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文献信息
篇名 论新课程下初中思想品德课的有效教学策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 思想品德 有效教学 策略
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 1850字 语种 中文
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