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摘要:
目的 探讨对早期宫颈癌患者进行健康教育的效果.方法 选择2011年8月~2012年6月在我院确诊的宫颈癌早期并择期行手术治疗的患者60例为研究对象,随机分为研究组和对照组各30例.对照组采用常规健康教育方法,研究组按临床护理路径进行健康教育.观察比较两组的健康教育效果.结果健康教育后,两组相关知识掌握情况比较,差异有显著统计学意义(P < 0.01).两组健康教育前后焦虑评分组内比较,差异有统计学意义(P < 0.01).健康教育后研究组焦虑评分显著低于对照组(P < 0.01).两组健康教育前后组内比较,差异有统计学意义(P < 0.01).健康教育后研究组抑郁评分显著低于对照组(P < 0.01).两组健康教育前后组内比较,差异有统计学意义(P < 0.01).结论按照临床护理路径进行健康教育,可以取得较好的效果.
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文献信息
篇名 对早期宫颈癌患者进行健康教育的效果评价
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 宫颈癌 早期 健康教育
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 R473.73
字数 2909字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋跃娟 浙江省湖州市妇幼保健院手术室 2 7 2.0 2.0
2 陆美英 浙江省湖州市妇幼保健院手术室 11 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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宫颈癌
早期
健康教育
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2007
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