《可编程控制器(PLC)》课程教学改革与探索

• 作者: 白金
• 来源期刊: 企业技术开发（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 理实结合 因材施教 启发式教学 多媒体技术 分层设计 仿真软件
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 高新论坛
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2928字
• 语种: 中文

摘要

文章主要论述了《可编程控制器(PLC)》课程在理论教学和实践教学中的改革方案.通过对PLC人才现状和高职教育现状的分析,提出了理论教学环节中的因材施教,启发式教学、利用多媒体技术和采用案例教学的方法.以及在实践教学中与企业实践相结合,实训环节的分层设计、仿真软件的应用等方面的改革与探索,得出了提高学生兴趣和增加学生技能的教学实用性方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白金		9	16	2.0	3.0