高中数学教学中如何培养学生的问题意识

• 作者: 余光亮
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中数学 教学教学 问题意识
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 素质教育
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

在以往陈旧的教学模式下，课堂往往是教师的“一言堂”，学生成为了被动接受知识的学习机器。在这种模式下，学生提问的意识消失殆尽，求知欲望也逐渐减弱，要提高数学教学效率难度较大。因此，在高中数学教学中，教师一定要引导、鼓励，甚至创造机会让学生发问，注重问题意识的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余光亮		2	0	0.0	0.0