如何在初中数学教学中培养学生的“问题意识”

• 作者: 刘黔军
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 培养 问题意识 方法探究
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 字数: 2234字
• 语种: 中文

摘要

学生应用数题意识的培养，在我国数学教育教学改革中越来越受到重视，形成了一定的共识，授人鱼不如授人以渔，老师不但要培养学生的问题意识，更要教给学生提问的方法。笔者通过参与“提出问题中应用数学意识的培养研究”的研究，从“问题意识”研究的意义、如何进行教学设计、在课堂教学中如何引导学生提出问题和如何构建宽松、民主的质疑问题氛围等方面着手，浅析如何培养学生爱提问、能提问和敢提问，从而对学生进行“问题意识”的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘黔军		2	1	1.0	1.0