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摘要:
体能素质是新时期教育教学的一项重要内容,因为一个人只有具备了良好的身体素质,才能迎接未来的生活压力,才能适应竞争激烈的现代社会,体能素质要从小培养,从小培养学生爱锻炼、勤锻炼的好习惯,不断强健体魄是体育科目教学目标,也是体育教学工作者义不容辞的责任,小学体育课堂是体能训练的第一课堂,也是学生获得关于体能知识的有效途径,教师必须本着认真、负责的态度,采用科学的教学方法来锻炼学生体能,提高学生的体能素质.
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文献信息
篇名 小学体育课堂体能训练的有效策略探析
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 小学体育课堂 体能训练 有效策略 探析
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 竞技与训练
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 1635字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤如才 淮安市清浦区教育局教研室 3 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育课堂
体能训练
有效策略
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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11788
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