信息技术在高中数学教学的应用初探

• 作者: 宋成生
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 信息技术 数学教学 几何画板
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 1164字
• 语种: 中文

摘要

高中数学新课程开辟了“信息技术应用”等拓展性栏目,信息技术是高中数学教学中不可替代的强有力的认知工具,对学与教产生了深刻影响,它是强大的作图、运算工具,是提供数学实验及其他数学实践活动的强有力手段.学生应用信息技术,通过适当的操作、探究、实验、交流、归纳、概括等活动,使自主探索、实践操作、交流互动等学习方式得到具体体现,在强化学生理解数学本质、掌握数学基础的同时,促进学生的数学“发现”和“创造”.指导学生运用信息技术,能更好地扩充信息,激发学生的学习兴趣,增强学生自主探究的能力,培养学生的创新精神和实践能力,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋成生		4	7	1.0	2.0