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摘要:
在高中数学函数教学过程中,如何提升学生的数学核心素养是教师需要研究的问题.学生学习数学的过程,是学生的认知过程与其情感、意志形成相辅相成的过程,也是学生建构新知、经历思维、提升创新意识、塑造健全人格的过程.而教师借助信息技术在高中数学教学中的应用,能对学生数学核心素养的培养起到非常重要的作用,本文通过案例阐述了在高中数学函数教学过程中如何利用信息技术来培养学生的核心素养.
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高中数学
算法
信息技术
结合
内容分析
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文献信息
篇名 "信息技术+数学核心素养"下的高中数学函数教学
来源期刊 现代信息科技 学科 教育
关键词 数学核心素养 信息技术 超级画板 高中数学 函数教学
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 信息化应用
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 G623.5|G434
字数 2392字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学核心素养
信息技术
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函数教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
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4784
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