医护英语教学中任务驱动教学法的思考与应用

• 作者: 刘筠
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 医护英语 综合素质
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: G428

摘要

通过就目前医护英语教学中存在的问题，分析了任务驱动教学法的定义和特点，结合自身实际探讨了任务驱动教学法在医护英语教学中的应用。通过布置任务，使学生明确学习目标，培养学生自学能力、团队协作能力以及分析问题、解决问题的综合能力。在完成“任务”的过程中，学生达到了课程教学目标，极大地提高了课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘筠		5	3	1.0	1.0