浅谈汉日语言对比与日语教学方法

• 作者: 宋怡繁
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 日语 日本文化 日语教学
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 140-140,190
• 页数: 2页
• 字数: 2794字
• 语种: 中文

摘要

笔者在近些年从事日语教学过程中注意到，学生由于受汉语思维的影响，常出现一些不规范的日语表达现象。本文通过分析这些不规范的日语表达及其成因，希望能对我们的日语教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋怡繁		6	0	0.0	0.0