职业教育农学类专业工学结合、校企合作人才培养模式的探索

• 作者: 任学坤 曹延明 殷微微
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养 教育模式 校企融合
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 园地·交流
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2013.24.059

摘要

工学结合条件下的职业教育专业建设必须与人才培养方案相衔接,与课程设置相衔接,与教学模式和教学方法相衔接.主要阐述在职业教育农学类专业建设中,采取“校企轮换、三循环周期”的人才培养模式,校企融合,工学一体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任学坤	黑龙江农业职业技术学院农学院	35	91	6.0	8.0
2	殷微微	黑龙江农业职业技术学院农学院	20	57	5.0	7.0
3	曹延明	黑龙江农业职业技术学院农学院	8	5	2.0	2.0